教　學

芝麻街美語教學
週一至週五，每天上午實施全美語教學，透過遊戲的方式，生活化的形態讓孩子在活潑有趣中自然學美語。

創思建構數學教學
銜接國小教改九年一貫課程----新建構數學思考，以具體教具操作及團體遊戲，落實幼兒分類、集合、量、數、形、空間、時間、推理、理解及邏輯能力，建立幼兒科技時代的超級領導能力。

音樂律動教學
由專任音樂老師指導，藉由樂器、音樂律動的學習，活化幼兒深層潛在的音樂細胞，養成活潑、開朗、客觀的人格。

創意美術教學
由專任美術老師指導，透過繪畫、捏陶、工藝的課程，培養幼兒美的情操，開發孩子與生俱來的潛能，激發孩子「真、善、美」的創作潛力。

動感情境教學
在大腦生理學基礎上，有系統開發幼兒左右腦的均衡發展，健全孩子固有平衡、前庭平衡、本體感、大小肌肉協調及運動企畫能力，讓孩子的學習潛能可以完全發揮。

人際智能教學
培養孩子的社會能力，讓孩子面對自己、別人及學習調整、適應情緒，以提昇解決問題的能力。

全人教育的實現
◎注重國際觀也注重本土、人文教育
◎五育並重，不偏不倚
◎發現學習的啟發式教育，統整教學的深耕課程
◎在遊戲中學習，在快樂中成長。

※    主題課程的特性（簡楚瑛，民83）